2017年度質(zhì)量年度報告

廣安市武勝嘉陵職業(yè)技術(shù)學校

2017年度質(zhì)量年度報告

一、基本情況概述

廣安市武勝嘉陵職業(yè)技術(shù)學校是廣安市教育體育局認定的市級重點中等職業(yè)學校，學校始建于1987年，位于武勝縣中灘橋工業(yè)園區(qū)，占地面積50畝，建筑面積25412萬平方米。資產(chǎn)總值4262萬元。學校秉承“尚德、競技、勵志、篤行”校訓精神，堅持“以學生為根、以教師為本，讓家長稱心，讓社會滿意”的治校理念，積極為師生營造良好的發(fā)展氛圍。辦學30年來為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量的技術(shù)技能型人才，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和城鄉(xiāng)建設做出了積極貢獻。

學校逐步打造了“責任、合作、質(zhì)量、服務、感恩”的校園核心價值，“厚德、師技、愛崗、創(chuàng)業(yè)”的校訓，“團結(jié)、務實、創(chuàng)新、包容”的校風，“求知、求技、互助、共贏”的學風。堅持以“讓每一個學生成人成才成功”為辦學目標，確立了“以人為本，突出特色，注重技能，培養(yǎng)人才，服務社會”的辦學理念，實施“做人與做事同學，技能與素養(yǎng)同修，成人與成才同步”的“三同”育人模式，取得了很好的辦學成果，榮獲四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新單位、廣安市職業(yè)教育發(fā)展先進單位、廣安市職業(yè)教育發(fā)展獎等榮譽，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批技術(shù)技能型人才。省、市、縣領導先后到學校視察，對學校的辦學業(yè)績和為當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展作出的巨大貢獻給予了充分肯定。

二、辦學基本信息

（一）辦學條件

2017年學校校園面積33350平方米，生均27.43平方米；校舍面積24412平方米，生均20.9平方米；實訓設備總值850萬元，生均0.7萬元；圖書總量42560余冊（含電子圖書），生均35冊。

（二）辦學規(guī)模

2017年學校全日制學生865人，在校生1216人，畢業(yè)382人、新招生426人、學生鞏固率95.5%。服務社會短期職業(yè)培訓1554人次。

（三）經(jīng)費投入

2017年學校辦學經(jīng)費總投入117萬元，新修中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)實訓室和各專業(yè)的設施設備、校園文化建設的投入，生均投入

1000元，基礎能力得到明顯改善。

（四）專業(yè)建設

2017年學校開設有汽車運用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、數(shù)控技術(shù)應用、物流服務與管理、機電設備安裝與維修、模具制造技術(shù)、服裝制作與生產(chǎn)管理、計算機應用、高星級飯店運營與管理等9個專業(yè)，全日制在校生865人，占全校在校生的71.%，非全日制學生

400余人，占全校在校生的33%，重點專業(yè)在校生專業(yè)均值為334人。

（五）師資隊伍

　　學校秉承“以人為本、教師為基”的理念，大力實施人才強校戰(zhàn)略,以師德為主線，以教師專業(yè)發(fā)展為主題，全面深化人事制度改革，激發(fā)教師的教學改革與教學創(chuàng)新活力，調(diào)動教職工服務學生與管理學生的積極性，造就了一支數(shù)量充足、專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍。

　　我校共聘有教職工87人，在編教師64人，外聘教師13人，生師比為20:1。在崗教師全部具備教師任職資格，學歷達標，在編教師中，專任教師64人（文化基礎課教師21人，專業(yè)課教師43人），行政人員11人。專業(yè)課教師中雙師型教師20人，占比為46.5%，專任教師中本科以上學歷18人，占26.5%；專任教師中高級職稱教師17人，占26.5%。教師學科結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)對口。為彌補專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，學校聘請了行業(yè)企業(yè)專家、技術(shù)能手組成的兼職教師隊伍，這支師德高尚，業(yè)務精湛，結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊伍成為學校持久發(fā)展的基石和源泉。

學校辦學條件、辦學規(guī)模、經(jīng)費投入、專業(yè)建設、師資隊伍等基本信息的具體情況見下表：

表一：學校基本信息表

　（六）設施設備
　　目前，學校硬件設施先進，教學大樓、實訓大樓、各專業(yè)實訓室、近300米全封閉塑膠體育場、學生公寓樓、餐廳等教學、生活設施齊全，可為學生提供良好的學習、實訓和生活條件。

　　學校占地面積33350平方米，建筑面積25412平方米,各專業(yè)均擁有先進的教學和實習實訓設施，可滿足學生的實訓需求：汽車運用與維修、中餐烹飪專業(yè)實習實訓設施先進齊全，各專業(yè)實訓室一應俱全；計算機專業(yè)擁有網(wǎng)管中心、微機教室、電子備課室、多媒體教室，網(wǎng)絡實訓室、可滿足專業(yè)教學需要；旅游服務與管理、電子商務專業(yè)擁有形體模擬實訓室、沙盤模擬實訓室等教學設備；學校每間教室均配備“班班通”多媒體教學設備，無線網(wǎng)絡實現(xiàn)全校覆蓋，數(shù)字化校園建設初見成效。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，四季常綠，營造了溫馨、和諧、優(yōu)雅的學習環(huán)境，使莘莘學子學在其中、樂在其中。

　2017學年度學校教學儀器設備總值為850萬元，生均約為0.7萬元，與上一年度相比暫時沒有變化。

　2017學年度，在校學生中計算機專業(yè)學生共有134人（計算機應用專業(yè)一年級學生90人，二年級學生44人），實訓實習工位數(shù)207個，生均為1.5；汽車運用與維修專業(yè)學生264人，實習實訓工位數(shù)195個，生均為0.74；中餐烹飪專業(yè)學生252人，實習實訓工位數(shù)171個，生均為0.68；物流專業(yè)學生92人，實習實訓工位數(shù)36個，生均為0.4，數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)學生65人，實習實訓工位數(shù)38個，生均為0.59；機電設備安裝與維修專業(yè)學生58，實習實訓工位為48，按學生數(shù)進行規(guī)劃，生均為0.72。學校共有紙質(zhì)圖書42560冊，生均35冊，與上一年度相比暫時沒有變化。

三、學生發(fā)展

　 (一）學生素質(zhì)

學校始終堅持把“立德樹人”作為教育的根本任務，堅持德育為先，全面提高學生綜合素質(zhì)，強化學生個體良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，促進學生全面發(fā)展和健康成長。德育工作以學習引導和氛圍營設為主線，以“九.一八”、“十一向國旗敬禮”愛國主義教育紀念日為契機，深入開展愛國主義教育、感恩教育、誠信教育和生命教育等，通過開展形式多樣的專題活動，營造健康向上的校園文化氛圍，努力培養(yǎng)學生的社會責任感，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；“以競賽促活動，以活動促素質(zhì)”，積極開展豐富多彩的校園體育特色活動，促進學生健康成長。舉行了一系列有益于師生身心健康的體育活動，如：學校組織的夏季、冬季運動會、學生田徑運動、拔河比賽、校園籃球、乒乓球比賽、還和縣內(nèi)比鄰的初高中學校進行籃球友誼賽；開展以“觸摸歷史文化，增強師生體魄”為主題的師生等活動，讓學生體會競爭與合作的樂趣，感受到身為嘉陵學子的光榮與驕傲。重視開展“法律進學?！?，聘請法制（沿口派出所陳警官）副校長每學期開展法治教育第一課和法治講座，并在日常教育中以公民道德和普法教育為重點，加強對學生的法制、交通安全、衛(wèi)生保健、黃賭毒等知識教育。

學校注重加強班主任隊伍建設，引導樹立“人人都是德育工作者”的意識，在班主任工作方面加強學習與交流，提高班主任的工作水平和能力，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學生、學生干部。劉輝老師被評為市級優(yōu)秀班主任，2016-2017學年度共評出市級先進班集體1個、“三好”學生4名、優(yōu)秀學生干部1名和縣級先進班集體1個、“三好”學生5名、優(yōu)秀學生干部2名。

我校的教育教學質(zhì)量近年來穩(wěn)步提高，學生品德操行合格率、體質(zhì)測評合格率都達標，學生的專業(yè)課、文化課考核合格率為98%以上，畢業(yè)率保持在100%，無學生犯罪行為。絕大部分畢業(yè)生具備良好的心理素質(zhì)，健全的人格，掌握了從業(yè)所必須具備的專業(yè)技能，在社會上有較好的聲譽。

　?。ǘ┰谛ｓw驗
　　　學校對2017年在校生和畢業(yè)生進行了問卷調(diào)查，其中理論學習滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的80.3%；專業(yè)學習滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的94%；實習實訓滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的82.7%；校園文化與社團活動滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的91.3%；生活滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的84.6%；校園安全滿意度調(diào)查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數(shù)的95.5%。畢業(yè)生對學校滿意度：滿意73%，一般滿意13%，不滿意14%。
　（三）資助情況
　　　中職國家免學費情況：2017年春季學期，享受免學費政策的一、二、年級學生數(shù)為482人，根據(jù)免學費補助標準950元/生/期，所需免學費資金為45.79萬元, 享受免學費政策的三年級學生人數(shù)為183人，免學費標準為950元/生/期，按免學費標準核算資金為17.385萬元。2017年春季學期武勝縣學生管理資助中心已全部落實免學費補助資金。
　　　2017年秋季學期，武勝縣學生管理資助中心享受免學費政策的一、二年級學生數(shù)為417人（其中：一年級248人，二年級169人），根據(jù)免學費補助標準950元/生.期，免學費資金為39.615萬元, 享受免學費政策的三年級學生人數(shù)為183人，免學費標準為950元/生.學期免學費標準核算，免學費資金17.385萬元。目前，免學費資金已全部由武勝縣財政局、武勝縣學生管理資助中心全部落實到位。

2017年度中職國家助學金落實情況：春季學期享受國家助學金的學生共94人次，落實助學金9.4萬元。秋季學期享受國家助學金的學生84人次，落實助學金8.4元.已全部發(fā)放到學生資助卡中。
   學校對學生的資助情況：2017年春季，我校免除了一、二、年級54人的生活費，標準為480元/生不等，共2.4萬余元，2017年秋季學期，免除了一、二年級25人的生活費，標準為480元/生，1.2萬元，2017年共免除貧困生生活費費3.6萬余元。
　　（四）就業(yè)質(zhì)量
　　各專業(yè)就業(yè)率、對口率、初次就業(yè)起薪、升入高等教育比例等情況見下表：

（五）職業(yè)發(fā)展
　　眾所周知，學生入學成績差，自身基礎薄弱，所以造成自主學習能力較差，以被動學習為主。課堂教學組織中不愿意參與角色扮演，沒有強烈的學習愿望和學習意識。學校通過教學方法改革、加大專業(yè)教學實踐力度、舉辦各類活動等辦法不斷提高學生學習積極性，使學生學習能力有了較大程度提高。
   為滿足用人單位對員工綜合能力的要求，通過強化人文素質(zhì)、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力三個方面來培養(yǎng)職業(yè)崗位遷移能力。
   學校讓學生自己組織管理文化社團，定期開設文化講座和交流會等，培養(yǎng)學生崗位適應能力。此外，各專業(yè)都開設了特色人文類課程，影響學生的價值觀和人生視野。學校從崗位要求出發(fā)，規(guī)劃專業(yè)課程，堅持專業(yè)課程必須和行業(yè)企業(yè)共同建設的原則。
   學校還非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。專門開設創(chuàng)業(yè)課程和培訓講座、定期舉辦技能、創(chuàng)業(yè)大賽等。
　四、質(zhì)量保障措施
　?。ㄒ唬I(yè)動態(tài)調(diào)整
　　經(jīng)過多年的探索與發(fā)展，我?，F(xiàn)有專業(yè)為計算機應用、機電設備安裝與維修、汽車運用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、物流服務與管理、數(shù)控技術(shù)應用、模具制造技術(shù)、服裝設計與生產(chǎn)管理、今年12月新增電子商務、旅游服務與管理專業(yè)。為了不斷提升學生專業(yè)能力與技能水平，更加專注發(fā)展職業(yè)教育，達到質(zhì)量與效益的雙重進步，學校根據(jù)上級要求及職業(yè)教育發(fā)展形勢，對各專業(yè)進行了動態(tài)調(diào)整，對模具制造、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)進行調(diào)整，2018年后不再招生，2018年繼續(xù)招生的專業(yè)計算機應用、機電設備安裝與維修、汽車運用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、物流服務與管理、數(shù)控技術(shù)應用、電子商務、旅游服務與管理專業(yè)8個專業(yè)。

這些專業(yè)適應本地及相關行業(yè)現(xiàn)實與發(fā)展趨勢的需要，專業(yè)名稱規(guī)范；能夠嚴格貫徹執(zhí)行教育部、省教育廳頒發(fā)的相關專業(yè)的教學指導方案；認真貫徹“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的方針，正確處理畢業(yè)生就業(yè)與升學的關系，各專業(yè)培養(yǎng)目標的職業(yè)定位準確，崗位指向明確具體。學生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)要求表述明確，能適應行業(yè)發(fā)展對相關技能型人才的需求。
　?。ǘ┙逃虒W改革
　　按照《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》，結(jié)合我校實際制定了完整的實施性教學計劃；課程設置、課程目標與培養(yǎng)目標要求一致。各專業(yè)主干課程和實訓項目均有教學大綱，基本按大綱要求組織教學。制定了完善的教材管理制度，90%教材的準備工作在開課前完成。嚴格選用《省中等職業(yè)學校教學用書目錄》中推薦的國家、省規(guī)劃教材。本學期以來，教務處利用新設備先后在9月舉行“開學第一課”和每月組織“聽課說課”等教研活動。
　?。ㄈ┙處熍囵B(yǎng)、培訓
     學校積極開展以骨干教師為重點的全員培訓，有長遠規(guī)劃、年度安排，有措施和經(jīng)費保證，積極參加國家、省、市骨干教師培訓。學校特別重視教師的業(yè)務培訓，制定有教師業(yè)務培訓制度和教師培訓登記制度，不斷加強師資隊伍建設，建立健全教師業(yè)務培訓檔案，不斷提高教師業(yè)務水平，進一步適應社會對教師教育教學能力的需求。學校通過各種教改、校本培訓、校本研修、課題研究等措施，為提高教學質(zhì)量、今年7月劉毅、蒲潤發(fā)、段雪峰、燕俊賢、王云五同志參加了省級教師繼續(xù)教育培訓；6人參加市級教師信息技術(shù)應用能力提升培訓，1人參加廣安市中等職業(yè)學校教師創(chuàng)新能力培訓，13人參加縣級教師專業(yè)能力提升培訓，1人參加縣級班主任專業(yè)能力提升培訓，24人參加校級專業(yè)知識、業(yè)務能力的培訓，學校教科研水平有了較大提升。

（四）規(guī)范管理情況
　　1.教學管理
　　學校對教學管理分為兩部分。一是對教師管理。教務處通過《武勝縣教師量化管理方案》對教師進行管理；二是教學常規(guī)管理。教務處通過學生記載《教室日志》、教師記載《教師日志》和教務處值班人員記載《巡查日志》三套數(shù)據(jù)及時反映教師日常工作狀態(tài)。每月進行教案檢查和作業(yè)檢查，做到了教學全覆蓋。并將數(shù)據(jù)核算為教師量化，每周一公示上周量化數(shù)據(jù)。
　　2.學生管理
　　建立了健全、規(guī)范、切實可行的學生管理制度，并嚴格執(zhí)行。學校設置專門的學生管理機構(gòu)（政教處、團委），配備有專、兼職管理人員。在日常管理中值班領導和班主任，從學生起床到晚就寢，抓紀律，抓學習、抓安全，抓衛(wèi)生，對學生及各班級嚴格實行量化、細化管理。學生學籍方面，學校有專任學籍管理員，能夠及時接收省、市學籍管理部門有關文件并執(zhí)行；能夠及時錄入、審核完整的學籍信息，能及時更新維護學籍信息。
　　3.財務管理
　　加強組織領導，增強學校財務管理的透明度；建立健全并執(zhí)行了會計制度和財務管理制度。嚴格收支管理，抓好財務公開，對學校的收入情況，支出情況，及時公開，利用板面形式增加透明度。加強財務監(jiān)管，學校經(jīng)費支出均有一把手審批、并有相關經(jīng)手人驗收人簽字。
　　4.后勤管理
　　規(guī)范學校后勤管理工作，做到有章可循，有據(jù)可依，結(jié)合我校實際，制定了后勤管理各類規(guī)章制度；嚴格購物制度，規(guī)范物品發(fā)放；確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作正常開展；及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；加強校園綠化美化，打造美麗校園。
　　5.安全管理
　　完善安全制度，構(gòu)建平安校園。不斷強化綜合治安管理，堅持依法治校，強化治安防范，及時化解矛盾糾紛，維護信訪穩(wěn)定，扎實推動了綜合治理工作的開展。通過電子顯示屏播放安全標語、設立安全教育專欄，校園廣播開設安全教育欄目，不斷強化師生安全意識。對校舍、食堂、飲水、防火設施定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。加強門衛(wèi)管理力度，在校園門口及全校重點防范部位，增設監(jiān)控設備。今年，我校未發(fā)生一起安全責任事故。
　（五）德育工作情況
　　學校始終把德育工作放在各項工作的首要位置，按照國家規(guī)定的德育課程，不斷完善德育內(nèi)容和要求，改進德育方式方法。學校嚴格按照《教育部關于中等職業(yè)學校德育課課程設置與教學安排的意見》和《四川省教育廳關于進一步加強中等職業(yè)學校德育課教學工作的通知》精神，認真組織《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《經(jīng)濟政治與社會》、《哲學與人生》四門必修課的講授，積極開設相關的選修課。
　　為加強校園文化建設，我校今年在教學樓、實訓樓、辦公樓、宿舍樓內(nèi)部及各班教室重新布置、精心設計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳牌匾，弘揚“尚德、競技、勵志、篤行”校訓精神，突出我校特色。增強了師生的凝聚力和責任感，提升了學校形象。通過豐富多彩的活動，來“影響人、培養(yǎng)人、塑造人”，是我們的辦學理念之一。在校團委、教務處、政教處等處室的組織和參與下，今年5月，我校舉辦了籃球、乒乓球、拔河、田徑、跳繩比賽，參賽形式設有教師隊、學生隊、教師學生聯(lián)隊，學生聯(lián)隊等，6月17日舉行了“放飛嘉陵夢”為主題的大型文藝匯演、演講比賽，不僅陶冶了學生的藝術(shù)情操，而且突顯了學校校園文化建設內(nèi)涵，為學校營造朝氣蓬勃、積極向上的校園氛圍起到了積極作用。在活躍校園氣氛的同時，增進了師生感情，豐富了教師和學生的課余文化生活。
（六）校企合作

　1、校企合作開展情況和效果

　　學校以“服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，積極探索“校企合作，工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，扎實推進校企合作，并取得初步成效。學校積極探索與企業(yè)的多種合作模式，為學生就業(yè)打下堅實基礎，尋求新的校企合作單位，與中興通訊終端科技有限公司、四川銀鋼一通凸輪有限公司、廣東惠州華通電腦有限公司、比亞迪汽車工業(yè)有限公司、重慶長安汽車股份有限公司等深度合作，學校先后與廣東東莞華榮通訊技術(shù)有限公司、快捷達（東莞）有限公司、大根（東莞）光電有限公司、華通電腦（東莞）有限公司、比亞迪汽車工業(yè)有限公司簽訂了合作協(xié)議。本年度實習生學校全部提供實習崗位并規(guī)范簽約。這些合作的達成，使我校教育教學質(zhì)量得到進一步提高。也使我校畢業(yè)生開拓了就業(yè)渠道和就業(yè)質(zhì)量。進一步增強我校辦學吸引力，吸納更多的優(yōu)秀學生到我就讀。將促進我校的蓬勃發(fā)展，提升學校的品牌。
　　（七）黨建工作情況
　　2017年學校黨支部進一步貫徹落實黨的十九大和習近平總書記關于加強基層黨建工作的部署要求,認真開展了“兩學一做”學習教育，不斷加強領導班子及基層黨組織建設，加強黨風廉政建設。強化黨建工作責任，進一步明確學校黨支部是黨建工作責任主體，黨支部書記是第一責任人。嚴格日常管理，構(gòu)建科學民主的決策機制。充分發(fā)揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，4月11日至15日開展了“黨員活動日”活動，組織在校的全體黨員，對校園及周邊的衛(wèi)生死角進行清理，部分入黨積極分子和教師也積極響應。認真做好發(fā)展黨員工作，注重在青年教師中培養(yǎng)與發(fā)展黨員，在我校全體黨員教職工中深入開展“兩學一做”學習教育，成立領導小組，制定實施方案并嚴格執(zhí)行。
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　（1）、技術(shù)技能人才培養(yǎng)

學校高度重視技術(shù)技能人才培養(yǎng)工作，在已取得成績的基礎之上，不斷總結(jié)，積極探索，繼續(xù)以各級各類技能賽為抓手，積極組織學生參加職業(yè)院校學生技能大賽，讓學生在比賽切磋中提升技能，并在日常教學活動中讓學生逐漸了解社會的需求及時增長自己的能力和專業(yè)并確定自己的發(fā)展方向，保證學生就業(yè)的對口，盡快的適應實習和工作。

弘揚工匠精神，打造技能強國，就是要培養(yǎng)崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的職教方針，職業(yè)教育特色明顯。為強化技能教育，促進學生專業(yè)技能水平提高，學校定期開展計算機、汽修、烹飪、數(shù)控、機電和語文、數(shù)學、英語、綜合等科目的校內(nèi)技能比賽活動，參加全市技能大賽活動，進行賽前培訓、組織安排，參賽學生取得了優(yōu)異的成績，為學校爭取了榮譽。

以下為2017學年度學生參加各級各類技能大賽獲獎情況統(tǒng)計:

（2）、社會服務

　　學校立足武勝，面向全市，本著為區(qū)域地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的理念，充分發(fā)揮社會服務職能，積極為地區(qū)企事業(yè)單位開展職業(yè)技能培訓、技術(shù)咨詢，取得了良好的社會效益。2017年我校繼續(xù)承接武勝縣青年勞動者技能培訓、品牌培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)村建檔立卡扶貧培訓、退役士兵培訓工作，共有1554名學員參加了培訓。設置專業(yè)有汽車維修、服裝、機械加工、中餐烹飪、電工電子等專業(yè)，。我校培訓處對此項工作認真負責，細致到位，所有參訓學員全部順利結(jié)業(yè)，得到了縣就業(yè)局及社會各界的廣泛贊譽。在技術(shù)服務方面，利用職業(yè)教育活動周的契機，為周邊群眾開展汽車保養(yǎng)咨詢與服務，取得良好效果。

　　學校精心打造校園文化，努力構(gòu)建傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、現(xiàn)代工匠文化相結(jié)合的校園文化體系，通過組織各類文化活動，充分達到文化傳承的目的，如評選最美教師系列活動，開展“我們的節(jié)日”系列活動----中秋、重陽、春節(jié)、端午等特色文化活動，挖掘校史文化，邀請知名學者、藝術(shù)家等人士來訪交流，提高學校文化影響力。

（九）主要問題和改進措施

　　雖然我校近年來取得了長足進步，但是仍存在不少差距，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　?。?）高學歷、高水平、高層次人才缺乏，師資隊伍建設任務還很艱巨。師資隊伍整體水平與建設具有鮮明中等職業(yè)教育特色的、一流的學校要求相比還有較大差距。表現(xiàn)為在省、市范圍內(nèi)有充分影響力的知名教師、骨干教師的比例較小，專業(yè)課教師和管理干部隊伍在數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)上還不能滿足學校的實際需要，這些成為制約學校教育質(zhì)量進一步發(fā)展的瓶頸。

　　（2）課程開發(fā)和教學改革力度尚需進一步加強。不斷地更新教育觀念、樹立現(xiàn)代新型課程觀，改革教學模式，加大專業(yè)建設與市場的有效對接尚需進一步探索。全面推進學生技能發(fā)展和創(chuàng)業(yè)能力的有效機制還不完善。

　?。?）專業(yè)特色建設需要尋求突破。準確定位發(fā)展方向，形成特色鏈條，保持專業(yè)健康長久的發(fā)展，不斷深化校企合作辦學和產(chǎn)學結(jié)合，集團化辦學拓展發(fā)展的空間尚需加強。

　?。?）學生的職業(yè)道德和技能水平在一定程度上還不能完全符合企業(yè)對人才的要求。學生在一定程度上還缺乏吃苦耐勞能力，崗位適應能力和崗位穩(wěn)定性不夠。

　?。?）基礎能力建設方面需要繼續(xù)加強。部分專業(yè)實訓設施建設還不能夠完全滿足現(xiàn)代學徒制教學、實訓以及比賽要求；學校信息化建設目前已完成基礎工作，但還需繼續(xù)整合，要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)管理作用；因?qū)W校面積限制，學校功能布局還需完善調(diào)整，盡快形成科學合理的校園區(qū)域布局。

　　（6）學校精細化管理、內(nèi)涵發(fā)展、校園文化建設等方面還有很大的提升空間。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，迅速提升學?！败泴嵙Α逼仍诿冀蓿貏e是提高現(xiàn)代管理水平、建設有效的制度體系、打造特色鮮明的校園文化品牌等方面工作，需要繼續(xù)探索，加快實施。

　　廣安市武嘉陵職業(yè)勝技術(shù)學校將繼續(xù)堅持以提高教育質(zhì)量為核心，全面提升教育品質(zhì)，著力打造廣安市武嘉陵職業(yè)勝技術(shù)學校教育品牌。堅持“辦一所有尊嚴的職業(yè)學?！钡霓k學理念，穩(wěn)定辦學質(zhì)量與規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)布局，突出專業(yè)特色,夯實技能基礎，加強校企深度融合,，打造高標準教師隊伍，暢通人才培養(yǎng)渠道，加強基礎能力建設、做好學校特有的校園文化建設工作，保持“質(zhì)量、規(guī)模、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展，以勇于創(chuàng)新的意識、敢于擔當?shù)木?、奮勇爭先的勁頭、苦干實干的作風，聚焦追趕，聚力超越，使學校發(fā)展成為現(xiàn)代學校制度更完備、辦學特色更鮮明、教育教學質(zhì)量優(yōu)異、社會廣泛認可的一流的市級名校。

　　　　　　　　　　　廣安市武勝嘉陵職業(yè)技術(shù)學校   

                                2017年12月